在線網(wǎng)購則讓消費者有了更多的選擇，學(xué)生消費者可以根據(jù)自己的喜好去挑選自己想要的商品，不同的商家也能滿足大學(xué)生各式各樣不同類型的需求，但在線網(wǎng)購下單之后，由于距離較遠(yuǎn)導(dǎo)致的物流問題，往往需要有兩三天甚至更久的物流時間，無法實現(xiàn)下單之后快速送達(dá)。這為高校學(xué)生在校園內(nèi)進行新零售創(chuàng)業(yè)提供了市場機會。

目前，校園實體零售基本是以開零售店鋪為主，往往因其規(guī)模小、網(wǎng)點數(shù)量少、價格偏高、質(zhì)量參差不齊等原因，而不能滿足高校學(xué)生對商品的多樣化和個性化的需求。而在線購物，在快遞到校之后，往往都是放在快遞自提柜，高校的校園一般都很大，快遞自提站點距離學(xué)生宿舍尚有一段距離，這導(dǎo)致目前在學(xué)生群體中存在著快遞代拿服務(wù)，一些學(xué)生以此為兼職來提供滿足一些宅男宅女的“快遞送到手上”的跑腿服務(wù)，此類現(xiàn)狀使得學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐時采用新型零售形式具備了現(xiàn)實可行性。

另外，大學(xué)生群體大多都有在網(wǎng)上購物和使用各類移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的經(jīng)驗，所以在校園中，基于移動互聯(lián)網(wǎng)的新型零售形式既能夠更好地做到宣傳，也不會存在使用門檻較高的問題。如果能通過一種學(xué)生們比較容易接受的形式來銷售滿足其各方面需求的商品，這種創(chuàng)業(yè)實踐具備成功的可能性。

零點校園零食盒子

另外，零食盒子系統(tǒng)還提供針對性的營銷推廣活動，整合線上線下資源運作，通過線上的營銷模式與線下盒子模式的互動結(jié)合，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊提供一個鍛煉能力和實現(xiàn)自我價值的服務(wù)平臺，為校園及周邊的帶來創(chuàng)新的變化，給商家提高營收的窗口，為全校師生帶來更好的用戶體驗。