基于高校新零售創(chuàng)業(yè)模式的熱潮下，零食盒子該怎么做？

來(lái)源：阿宇閱讀量：7774 發(fā)布：2021-04-15 掃碼閱讀分享：

掃碼手機(jī)閱讀及分享

零點(diǎn)校園零食盒子是以提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的微信小程序平臺(tái)，以銷(xiāo)售學(xué)生日常使用食品為主，并提供校園內(nèi)送貨上門(mén)服務(wù)，同時(shí)，在此平臺(tái)上也提供其他增值服務(wù)。這種零售模式，比校園內(nèi)實(shí)體店鋪有更低的成本，商品更適合學(xué)生消費(fèi)群體的需求，而又比在線(xiàn)網(wǎng)購(gòu)有更快的送達(dá)速度。

零食盒子系統(tǒng)該怎么做？

商品品類(lèi)：根據(jù)大學(xué)生的需求特點(diǎn)進(jìn)行校園內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)調(diào)查結(jié)果挑選出若干適合大學(xué)生的商品品類(lèi)，并對(duì)貨源市場(chǎng)做了調(diào)研，確定物品采購(gòu)的供應(yīng)渠道，并對(duì)商品進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)，每次發(fā)貨前也都進(jìn)行發(fā)貨檢查。

商品價(jià)格：商品定價(jià)時(shí)，以成本加成定價(jià)法為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上與網(wǎng)購(gòu)價(jià)格以及實(shí)體店鋪價(jià)格進(jìn)行對(duì)比，確保商品價(jià)格具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用物美價(jià)廉的商品去留住客戶(hù)。

營(yíng)銷(xiāo)策略：在提高產(chǎn)品表現(xiàn)力方面，借鑒成熟的電商商家對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行描述的形式，結(jié)合自己的商品特性和學(xué)生群體的喜好，針對(duì)性地制定商品描述策略來(lái)吸引消費(fèi)者。
由于銷(xiāo)售平臺(tái)是微信小程序，更便于推出各種在線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)形式，比如在線(xiàn)抽獎(jiǎng)、微信集贊、老顧客推薦新顧客后新老顧客可同時(shí)獲得減免優(yōu)惠等活動(dòng)去在校園中推廣。平時(shí)也會(huì)經(jīng)常有組合價(jià)、禮券、限時(shí)購(gòu)等等促銷(xiāo)形式。

商品配送：大學(xué)校園中存在著大量比較宅的學(xué)生，校園內(nèi)明明有飯?zhí)盟麄儏s寧愿叫外賣(mài)，校園內(nèi)快遞柜自提網(wǎng)點(diǎn)并不距離遙遠(yuǎn)他們卻寧愿花錢(qián)找快遞代拿服務(wù)，這種比較普遍的外賣(mài)服務(wù)、快遞代拿服務(wù)之所以存在，是因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生不想自己去解決*后一公里的問(wèn)題。但是另一方面，校園內(nèi)也不缺乏很多想勘工儉學(xué)的學(xué)生在提供快遞代拿的跑腿服務(wù)。結(jié)合這兩種現(xiàn)象，在商品配送時(shí)，推出送貨上門(mén)服務(wù)。既可以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員自己配送，也可以將配送服務(wù)外包給提供快遞代拿和跑腿的其他創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

配送模式怎么送？

(1)每棟宿舍都有一個(gè)固定的負(fù)責(zé)人，而商品配送則由物流配送版塊的人負(fù)責(zé)，通過(guò)群聊的方式負(fù)責(zé)人發(fā)布訂單，兼職人員用搶單的方式掙取傭金，倘若出現(xiàn)都沒(méi)有空的情況下，則由負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)或者直接由負(fù)責(zé)人配送。
(2)負(fù)責(zé)人要有季度總結(jié)，對(duì)每個(gè)人的接單量進(jìn)行總結(jié)，排名靠前的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，排名在*末或者積極性不高的人的進(jìn)行淘汰，篩選新的人選，以此來(lái)形成一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)。除此之外，對(duì)于不同樓層的配送傭金不同，避免了低樓層配送單搶著接，高樓層無(wú)人接單的情況，同時(shí)能保證商品配送的效率。
(3)每一個(gè)負(fù)責(zé)人要在每周的固定時(shí)間開(kāi)會(huì)布置下一周的任務(wù)，每個(gè)人都負(fù)責(zé)自己的業(yè)務(wù)板塊并且定期進(jìn)行匯報(bào)。
(4)）如果貨物出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題或者商品配送錯(cuò)誤需要更換，可以直接找負(fù)責(zé)人安排售后以便保證服務(wù)的體驗(yàn)。

總而言之，傳統(tǒng)的校園零售已經(jīng)不能***滿(mǎn)足大學(xué)生的消費(fèi)需求，零點(diǎn)校園零食盒子為大學(xué)生開(kāi)展校園零售創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供了機(jī)會(huì)，通過(guò)新的零售形式和創(chuàng)新的服務(wù)模式，鍛煉了學(xué)生的綜合商業(yè)素養(yǎng)和能力。